市湖滨新区：创建名师名品工作室 助力打造全市教育高地

教育是国之大计、党之大计。7月1日，市湖滨新区举行区级名师、名品工作室启动仪式，18个名师工作室、16个名品工作室投入使用，为全区各学科教师搭建了共同成长、示范引领的平台。

“‘创成国家级旅游度假区湖滨才有希望，发展高质量教育湖滨才有未来’，如今，市湖滨新区‘希望已至、未来可期’。”市湖滨新区党工委书记张先彦表示，近年来，全区上下充分发扬“上下同欲、百折不挠”的国家级旅游度假区创建精神，牢固树立“工作目标化、目标项目化、项目责任化、责任节点化”工作导向，创人民满意的学校、办人民满意的教育，为加快建设高质量教育体系、打造全市教育高地不懈奋斗。

工欲善其事，必先利其器。名师、名品工作室便是市湖滨新区实现教育高质量发展的“利器”。“我们创建名师、名品工作室是为了构建一个教学资源的集成地，通过整合、优化和再创新，将各类教学资源转化为高效、实用的教学工具。”市湖滨新区教育局负责人卞惠石介绍，去年4月以来，市湖滨新区系统谋划整合全区教研资源，搭建新型教研架构，通过学习南通市海门区多个有影响力的工作室运行方式，初步构建了工作室的建设体系。今年，市湖滨新区组织开展中小学区级名师、名品工作室申报评选工作，经过学校推荐、市湖滨新区教育局材料审核和面试答辩等程序，产生了首届工作室主持人。

名师、名品工作室不仅是工作室成员交流学习的新平台，更是名师成长的“孵化所”。“我希望通过工作室，学习先进教学理念。”“我会在这里努力提升自己，了解更多实用的教学方法。”……7月2日，高兰名师工作室12名成员通过腾讯会议系统在各自的学校里进行线上交流，诉说着自己的职业规划和对工作室的期待。作为首届名师工作室主持人之一的高兰是市湖滨新区小学语文兼职教研员、宿迁市湖滨海门实验学校语文教师，她告诉笔者：“我们工作室聚焦小学语文单元整体教学策略研究，工作室成员来自市湖滨新区黄墩中心学校、晓店学校、余娟实验学校等，大家都希望能通过工作室将先进教学理念带回学校，让孩子们在同一片蓝天下享受公平而有质量的教育。”

为确保名师、名品工作室办出成效、办出特色，在市湖滨新区教育局的安排部署下，各工作室将定期开展教学培训、交流研讨，深入市湖滨新区各学校进行实地考察，因地制宜出台学科教学方式、社团发展方向。同时，各工作室还将在市湖滨新区教育局的领导下，积极参与省、市、区级教育教学交流会、学习会及相关讲座，吸收先进教学理念和方法，创新打造适合市湖滨新区发展的教学模式，为市湖滨新区教育高质量发展插上腾飞的翅膀。

名师工作室让市湖滨新区各学校教研员从单兵作战变为团队作战，为各校打造了一个高效、便捷的活动组织“新平台”；名品工作室全力建设精品社团，增强校园底蕴，让市湖滨新区成为人才的“集成地”。卞惠石说：“一个工作室的高质量运行，就是一个学科的高质量发展。在市湖滨新区党工委、管委会的坚强领导下，各工作室将以更加坚定的决心、更加明确的思路、更加精准的举措、更加超常的力度，把各项决策部署和措施落实到工作的每个环节、每个细节中，为市湖滨新区教育高质量发展贡献力量。”（见习记者 张校铭 通讯员 戴阳）