社会管理和公共服务试点评分表验收考核要点

一级指标

二级指标

三级指标

评分标准

得分

考核要求及试点单位可能存在问题

A1基本要求（10分）

B1组织管理（4分）

C1领导职责（2分）

明确了标准化试点领导机构及职责，得1分

这一部分主要是查阅是否有标准化领导机构成立的文件。试点单位一般都有，一般不会存在问题

试点单位或区域主要负责人承担标准化试点建设领导职务的，得1分

C2工作机构（2分）

组建标准化试点工作机构，并为其提供必要的工作场所、物资等工作条件，得1分

这一部分主要是查阅是否有标准化工作机构成立的文件。试点单位一般都有，一般不会存在问题

配备专（兼）职工作人员，工作人员掌握标准化知识与工作方法，至少接受过10学时标准化专业培训并取得相应证明，得1分

这一部分主要是查阅是否有标准化人员任命的文件、查阅试点单位是否有相关人员参加标准化培训的证书或其他证明材料。

可能出现的问题：试点单位没有人员参与标准化培训的证书，只有内部标准化培训的会议证明材料。

B2机制建设（6分）

C3管理机制（2分）

将标准化工作及试点建设纳入试点单位或区域发展规划、年度计划，促进标准化与业务工作相结合，得1分

这一部分主要是查阅试点单位是否发布了相关文件。

制定较为完善的标准化管理办法，建立标准制修订、培训、监督检查，以及标准化考核奖惩、持续改进等工作机制，并能长期有效运行，得1分

这一部分主要是查阅试点单位是否制定了标准化管理办法。

可能存在的问题：制定的管理办法是否和本单位标准化工作实际相符合。

C4经费保障（2分）

为试点工作提供了保障经费，通过文件等形式建立了标准化工作经费长期保障机制，得2分

这一部分主要是查阅试点单位是否发布了相关文件。

C5激励政策（2分）

发布了标准化工作激励和奖励机制、政策性文件或主要领导批示的，得2分

这一部分主要是查阅试点单位是否发布了相关文件。

A2标准体系（30分）

B3标准体系要求（12分）

C6体系规范性（2分）

标准体系框架、标准明细表、标准汇总表及编制说明满足GB/T 24421等相关国家标准的要求，或者与本单位、本区域社会管理和公共服务事项、流程相适应，得2分

这一部分主要考核：

1、   标准体系的构建范围是否合适：一方面不属于体系中的内容不能放在体系里；另一方面属于体系内的内容必须全部覆盖。

2、   体系框架的构建是否和试点单位的组织架构和工作职责相匹配。

3、   标准明细表中的标准是否全部实际使用，是否有和工作内容无关而使用不到的标准放在明细表中。

4、   标准明细表中是否有过期的废止标准或未更新的老标准。

5、   和试点单位业务工作密切相关的标准是否在明细表中。

可能出现的问题：

1、 标准体系框架的构建没有覆盖到全部的工作内容。

2、 标准明细表贪多。会有部分和工作内容不相关，平时工作中根本使用不到的标准放在明细表中。（好多试点单位经常犯的错误）

3、 部分关键性的工作岗位缺乏相关标准。

C7体系完整性（4分）

标准体系构成合理、结构完整，覆盖试点建设所涉及的社会管理和公共服务全部事项，得2分

标准体系从试点单位或区域实际出发，覆盖了主要管理和服务活动的各环节，得2分

C8体系协调性（2分）

标准体系内各项标准与相关法律法规协调统一，得1分

标准体系内各项标准之间协调统一，得1分

C9体系有效性（4分）

标准体系能够体现该试点所涉及社会管理和公共服务事项的特点，体现该单位或区域特点，得2分

标准体系与该单位或区域发展战略以及该试点建设目标任务相协调，能支撑业务发展，得2分

B4标准要求

（18分）

C10标准规范性（6分）

标准文本格式规范，满足GB/T 1.1要求，标准文本结构合理，标准语言表达准确、严谨、简明、易懂，术语、符号统一，标准制修订程序规范，得6分

C11标准科学性（6分）

标准技术要求合理，指标科学、具有可操作性，得6分

C12标准适用性（6分）

标准内容与组织管理特点相适宜，与管理服务活动、流程相匹配，能反映服务对象的需求，得6分

A3标准实施与改进（30分）

B5宣贯培训（6分）

C13宣贯动员（1分）

召开至少1次面向所有试点建设单位或部门的整体宣传动员会，得1分

这一部分主要是查阅动员会的会议通知、签到表、照片、会议纪要等会议证明材料。

可能存在的问题：一般动员会试点单位都会召开，但是相关证明材料可能会不全。

C14集中培训（2分）

至少组织3次以上集中培训（标准体系策划、标准编制、标准实施阶段各1次），培训工作有记录，培训后有对培训效果的考核，得2分

这一部分主要是查阅相关标准培训的会议通知、签到、照片等证明材料。还可以通过现场查看时向相关工作人员提问：是否参加了培训及考核；你的岗位是否有工作标准，是如何实施的等相关问题来了解试点单位人员对标准化知识的掌握情况。

可能出现的问题：

1、标准化培训次数太少，各类形式的标准化培训至少要达到3次；

2、标准化培训相关的证明材料不全；

3、现场提问时试点单位工作人员对标准化基础知识或自己岗位标准回答不清楚。

C15宣传工作（3分）

通过宣传栏、宣传册以及现代信息技术等手段，营造内部学习和实施标准的环境氛围，得2分

这一部分主要是查阅或询问是否有标准化宣传栏（海报或照片）、宣传册（文本）；进行媒体报道、举办新闻发布会（证明材料）等，包括是否建立了相关的标准化工作平台，或者是在本单位的网站上建有相关的标准化工作窗口，发布一些试点创建信息等。

可能存在的问题：有的单位容易忽视这一工作。

对外开展标准化试点建设宣传，及时发布试点建设最新进展，引起社会、公众媒体等关注的，得1分

B6实施监督（18分）

C16标准实施（6分）

采取切实可行措施，推动标准体系中各领域、各环节标准有效实施，得3分

试点单位是否从人、财、物三方面保证了标准的实施。

各岗位人员掌握本岗位执行标准知识，得3分

C17过程记录（6分）

对标准实施过程中应该形成的记录完整存档，得3分

这一部分主要是查阅相关标准实施的台帐（各种记录表）。还可以通过现场查看时向相关工作人员提问：你的岗位有哪些标准，是否全部实施，是否有实施台帐等了解标准的实际实施情况。

可能存在的问题：

1、 现场查看时，工作人员回答不清楚标准的实施情况；

2、台帐不完整，不能完全反映标准的实施情况。

标准实施记录可追溯，得3分

C18监督检查（6分）

制定了标准实施检查工作计划（或日常检查程序），定期组织监督抽查，实施检查记录和问题处理记录完整，得3分；

这一部分主要是查阅是否有标准实施检查的机构、人员、计划等相关文件。还有是否有标准实施检查的记录。

可能存在的问题：

标准实施检查记录没有或不完整。

管理和服务行为符合标准要求，服务质量满足标准要求，得3分

B7评价改进（6分）

C19自我评价（3分）

对标准实施的符合性和实施效果进行评价，有评价报告，得3分；

这一部分主要是查阅是否有评价方案和评价报告。

可能存在的问题：

没有评价方案。

C20持续改进（3分）

针对标准实施检查和自我评价等发现的问题实施了持续改进，有持续改进的记录，及时提出并修订标准体系中的标准，得3分

这一部分主要是查阅是否有持续改进的制度和持续改进的记录。

可能存在的问题：

没有持续改进的记录或记录不完整。

A4

建设成效

（30分）

B8保障和改善民生（10分）

C21服务公开透明（3分）

及时向被服务对象和社会公开服务流程、服务时限等质量指标，得3分

试点单位能够提供相关的证明材料

可能存在的问题：

质量指标未及时向服务对象或社会公开，证明材料时间滞后

C22满意度监测（4分）

组织制定符合自身服务特点的满意度调查表，持续监测满意度的，得1分；邀请第三方机构测评满意度的，得2分

这一部分主要是查阅服务对象满意度调查表、统计表、统计方法及不满意原因和整改措施。

可能存在的问题：

只有满意度调查表，但是却没有相应的统计方法、结果汇总及不满意原因和整改措施，未进行持续的满意度监测。

根据满意度测评结果，及时分析原因和制定整改措施，满意度持续提升的，得2分

C23投诉意见处理（3分）

建立意见、建议、投诉情况记录，并及时处理，公众投诉持续减少或无投诉，得3分

这一部分主要是查阅意见、建议、投诉情况记录、处理记录及处理结果。

可能存在的问题：

只有意见、建议、投诉情况记录，无处理记录及处理结果。

B9公共服务效能提升（10分）

C24提高公共服务效率

（5分）

有证据表明标准化试点建设后，优化服务流程，减少办事环节、提高办事效率的，得5分

这一部分主要是查阅试点前后对比优化的证明材料。

C25降低公共服务成本

（5分）

有证据表明标准化试点建设后，减少资源浪费，降低公共资源交易成本的，得5分

B10社会管

理和公共服务创新

（10分）

C26社会管理和公共服务影响力提升（2分）

试点单位或区域创新了社会管理和公共服务模式，有证据表明相关经验在全省推广、社会影响力提高的，得1分；在全国推广、社会影响力提高的，得2分；

这一部分主要是查阅试点单位有关社会报道、社会影响力等相关的证明材料。

C27标准化创新（8分）

试点单位或区域在如下方面取得业绩：

试点单位或区域参与省级以上（含）标准化科研项目；

试点单位或区域主持制定地方标准、行业标准或国家标准；

试点单位或区域担任了省级以上（含）标准化技术组织秘书处；

试点单位或区域相关人员承担了省级以上（含）标准化技术组织委员职务；

每取得一方面业绩加2分。

这一部分主要是查阅任一项的证明材料。

可能存在的问题：试点单位没有取得任一成绩。