残疾人是一个特殊困难的群体，需要格外关心，格外关注。特殊教育，作为连接残疾人梦想与现实的桥梁，能够让残疾人创造出无愧于时代的精彩人生。
自建市以来，宿迁始终高度重视特殊教育事业发展，全力保障残疾儿童少年平等受教育权利。2000年7月4日，在原有宿豫县聋哑学校的基础上，宿迁市特殊教育职业高级中学正式揭牌成立，这是全市第一所为残疾人开办的高级中学，标志着宿迁在特殊教育领域站上了崭新起点。
日前，走进宿迁市特殊教育职业高级中学，可以看到运动场上，孩子们手牵着手嬉戏奔跑；音乐教室里，轻松欢快的旋律在回荡；照片墙上，孩子们一张张笑脸如花般绽放……他们有的肢体残疾、有的看不见、有的听不到，然而这些却阻挡不住他们追寻梦想的脚步，特殊教育正助力这群孩子挺起胸膛朝前走，使他们成为适应社会的人和社会需要的人。
经过20余年的发展，宿迁市特殊教育职业高级中学的教育教学质量和软硬件设施也在不断改善。目前，学校占地面积29300平方米，建筑面积24000平方米，各类设施设备齐全，拥有近200名学生。
“剪纸、儿童画、国画、摄影、舞蹈……在这里，孩子们可以根据兴趣选择课程，学习文化知识、锻炼身体、感受艺术，接受全面教育。”据该校相关负责人介绍，学校还开设了聋人面点、盲人按摩、美发美甲等职业课程，让这些特殊的孩子们掌握一技之长，从而更加自信、自立、自强地走向社会。
宿迁市特殊教育职业高级中学是宿迁特殊教育事业发展的一个缩影。目前，全市共有5所特殊教育学校，在校生1270人。在全市日益完善的特殊教育体系下，越来越多的残疾学生展现出才华与潜力。据了解，全市各特殊教育学校输送的残疾人文体人才，近年来频频在各类赛事上取得佳绩，为我市增添荣誉与光彩，凸显着特殊教育事业的成就。
值得注意的是，我市特殊教育之所以取得显著成绩，背后离不开政策的大力支持。从残疾学生教育专项补贴、一次性教育奖励，到“康教融合”“普特融合”“一人一案”“随班就读”“送教上门”，再到协作发展职业培训、搭建前移服务端口、跟踪做好就业服务……一系列具体举措的实施，无不体现着宿迁对于特殊教育事业的坚定支持。在这样的政策支持下，我市特殊教育服务能力持续提升，更多残疾少年儿童有学上、有技学，实现了全面发展。（刘海 田海宁 张欣婷）
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